Association of Japanese Residents in Lao P.D.R.
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２００７年９月号目次

・２００７年度会長

・役員交代のお知らせ

・植樹祭
・ボウリング大会

・稲作体験親子学習

・４年半ぶりのラオスに感じたこと
・ラオスde自転車
・勘定書きのはなし

・日本人会ロゴのデザイン決定
補習校だより

補習校課外授業
「稲作体験親子学習」 & サムシング・ニュー


　６月から１０月までの予定で、タゴン農場（ビエンチャンから北へおよそ２２ｋｍ）の1区画を借りて、補習校の課外授業として「稲作体験親子学習」を実施しています。稲作の種播きから収穫までの体験を通して得られる喜びは言い尽くせない程たくさんあります。今回の課外授業は農場までの通学（？）に保護者の方々のご協力が必要だったこともあり、「親子学習」として、親子一緒に体験してもらうことにしました。難しい話はさて置いて、写真でこれまでの経過をご説明しましよう。

「サムシング・ニュー」


「サムシング・ニュー」 　今回の稲作栽培では従来の農法とちょっと違う点を“チャレンジ”しています。即ち、
  1. 幼苗（８～１０日苗）を、
  2. １本植え、かつ広い間隔（３０ｃｍｘ３０ｃｍ）で移植（田植）し、
  3. 間断灌漑によって、丈夫な稲を育て、分けつ（茎数の増加）を促進し、米の増産に結びつけよう
としています。
6 月5日：育苗プレートに種まき

　と、申しましても「言うは易く、行なうは難し」です。補習校の生徒にはそのような“チャレンジ”についても理解してもらいたいと期待しているのですが、子どもたちにとっては、何より田んぼの中でのジャンボタニシ、カニ、小魚などの生き物を捕まえる方が楽しそうでした。
　そういえば、カニ捕りに子どもたち以上に夢中になっていたお父さんも居られましたよ。これもまたよしです。
日本語補習校 校長
島  崎

６月１６日： 親子一緒に田植え
６月１６日： さあ田植え開始（１０日苗）
６月１６日： 田植えの後の昼食

６月２３日： お母さん作成のイラストによる説明
（なぜ1本植え？）
７月７日： 回転除草器での除草作業

８月４日： 夏休み中の体験学習
（参加2家族、お父さんの回転除草器での除草作業）
８月２５日： 茎数の多い株
（１本の苗から茎数２４本に分けつ）
８月２５日： 茎数の少ない株
（１本の苗から茎数１０本に分けつ）